चार्ल्स रसेल सेवरेंस, या डॉ. चक, जैसा कि वह कंप्यूटर विज्ञान शिक्षकों के बीच जाने जाते हैं, कंप्यूटर शिक्षा को जन-जन तक ले जाने में विश्वास रखते हैं। “कोई भी पायथन सीख सकता है और कैब ड्राइवर भी बन सकता है, तो क्यों नहीं?” उसने कहा।
वह कंप्यूटर शिक्षा में ‘सहानुभूति’ का तत्व लाते हैं। “किसी को सहानुभूति की जरूरत है। यह सब स्वागत करने के बारे में है। यह सब एक बड़े आलिंगन की तरह है जो कहता है कि हम आपसे प्यार करते हैं। हम चाहते हैं कि आप एक प्रोग्रामर बनें। और यह करो,” उन्होंने कहा।
एडटेक कंपनी कौरसेरा में उनके पायथन फॉर एवरीबॉडी कोर्स को दुनिया भर में तीन मिलियन लोगों ने लिया था, और अकेले भारत में एक मिलियन लोगों ने उनके प्रोग्रामिंग फॉर एवरीबॉडी (पायथन के साथ शुरुआत करना) कंप्यूटर शिक्षा के प्रति उनके दृष्टिकोण को दर्शाता है।
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छह साल के अंतराल के बाद भारत की यात्रा पर, चक ने बताया व्यवसाय लाइन पायथन जीव विज्ञान से लेकर पत्रकारिता तक – हर स्ट्रीम के छात्रों और पेशेवरों की मदद कर सकता है। यूनिवर्सिटी ऑफ मिशिगन स्कूल ऑफ इंफॉर्मेशन में एक क्लिनिकल प्रोफेसर, वह प्रोग्रामिंग, डेटाबेस डिजाइन और वेब डेवलपमेंट सहित विभिन्न प्रौद्योगिकी-उन्मुख पाठ्यक्रम पढ़ाते हैं।
“सॉफ्टवेयर लिखना सीखने और प्रोग्राम करना सीखने की मांग थी जिसे आप जानते हैं कि पारंपरिक विश्वविद्यालय ऐसा करने का कोई तरीका नहीं था। प्रोग्रामिंग कंप्यूटर विज्ञान नहीं है. इस दुनिया में बहुत सारी नौकरियाँ हैं जहाँ आपको कंप्यूटर विज्ञान की डिग्री की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आपको यह जानना होगा कि प्रोग्राम कैसे किया जाता है। और पायथन प्रोग्रामिंग भाषा वास्तव में सीखने में आसान भाषा है,” उन्होंने कहा।
उन्होंने कहा, “भारत से हर हफ्ते 1,400 छात्र कौरसेरा में पाइथॉन फॉर एवरीबॉडी कोर्स के लिए दाखिला लेते हैं।”
उन्होंने कई किताबें लिखीं, जिनमें ‘यूजिंग गूगल ऐप इंजन’ और ‘पाइथॉन फॉर एवरीबॉडी’ शामिल हैं, जिसमें भारत में शिक्षार्थियों से 1 मिलियन से अधिक नामांकन हुए, जो इसके कुल नामांकन का 35 प्रतिशत था। वह कौरसेरा पर 26 विभिन्न पाठ्यक्रम प्रदान करता है।
वह कौरसेरा के शुरुआती शिक्षकों में से हैं, जिसे ऑनलाइन माध्यम से लोगों तक विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रम पहुंचाने के लिए शुरू किया गया था।
“जब मैंने पायथन पढ़ाना शुरू किया। हमने बस यही सोचा था कि पाइथॉन लोगों के लिए सीखने के लिए एक अच्छी, आसान भाषा है। मेरा वास्तविक लक्ष्य आवश्यक रूप से प्रोग्रामर बनाना नहीं था, बल्कि ऐसे लोगों को तैयार करना था जो प्रोग्रामिंग सीखने से डरते नहीं हैं,” उन्होंने कहा।
“मेरे पाठ्यक्रम के बारे में अनोखी बात यह है कि यह कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम नहीं है। मैंने यह पाठ्यक्रम बनाया जो वास्तव में आसान और सीधा था और इसमें कैलकुलस की आवश्यकता नहीं थी। लोग प्रोग्रामिंग ढूंढना पसंद कर सकते हैं,” उन्होंने कहा।
यह पूछे जाने पर कि उनका अगला पाठ्यक्रम क्या होगा, चक ने कहा कि वह वर्तमान में हर किसी के लिए हार्डवेयर पाठ्यक्रम पर काम कर रहे हैं। यह कोर्स लोगों को टैक्सी ड्राइवरों सहित हार्डवेयर की बारीकियों को समझने में मदद करता है। इससे उन्हें यह समझने में मदद मिलती है कि कंप्यूटर कैसे काम करता है।