राज्य के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों (एसपीयू), जो भारत में 80 प्रतिशत से अधिक उच्च शिक्षा छात्रों के लिए जिम्मेदार हैं, को गुणवत्ता और पैमाने दोनों को बढ़ाना होगा यदि देश को अपने विकीत भारत 2047 लक्ष्यों को प्राप्त करना है। NITI AAYOG के CEO BVR SUBRAHMANYAM ने सोमवार को कहा।
उन्होंने NITI Aayog के उपाध्यक्ष सुमन बेरी और सदस्य VK पॉल के साथ “राज्यों और राज्य सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के माध्यम से गुणवत्ता उच्च शिक्षा का विस्तार” रिपोर्ट जारी करते हुए ये टिप्पणी की।
“संपूर्ण विचार एसपीयू पारिस्थितिकी तंत्र है जो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के माध्यम से राष्ट्रीय स्तर पर जो कुछ भी कहा गया है, उसकी तुलना में है। यह लक्ष्य है, ”सुब्रह्मण्यम ने कहा।
उन्होंने कहा कि यह एक सेमिनल रिपोर्ट है कि राज्य की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली काम करने के भीतर बहुत सारी बाधाएं हैं।
2047 तक उच्च शिक्षा नामांकन को दोगुना करना
2047 तक, भारत को मौजूदा 4.5 करोड़ से लेकर 9 करोड़ से अधिक छात्रों के लिए अपने उच्च शिक्षा नामांकन को दोगुना करने की आवश्यकता होगी। हालांकि, चुनौती केवल पहुंच का विस्तार नहीं कर रही है, बल्कि यह सुनिश्चित करती है कि इन छात्रों को एक ऐसी शिक्षा प्राप्त होती है जो एक विकसित राष्ट्र की जरूरतों के साथ संरेखित होती है।
सुब्रह्मण्यम ने कहा, “लक्ष्य केवल 9 करोड़ छात्रों को डिग्री के साथ नहीं है, बल्कि शिक्षा के साथ 9 करोड़ छात्र हैं जो एक विकसित देश की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।”
उन्होंने कहा कि जब IIT, AIIMS, और NITs जैसे केंद्र सरकार संस्थानों को ज्ञान की सीमा पर उनकी भूमिका के लिए महत्वपूर्ण ध्यान मिलता है, तो SPUS छात्रों के विशाल बहुमत को पूरा करता है और अपनी क्षमताओं को मजबूत करना चाहिए।
राज्य सार्वजनिक विश्वविद्यालय प्रणाली में चुनौतियां
सुब्रह्मण्यम ने स्वीकार किया कि कई एसपीयू गुणवत्ता और पैमाने में चुनौतियों का सामना करते हैं, और व्यापक सुधारों की आवश्यकता पर जोर दिया। “एसपीयू के थोक को शिक्षा की गुणवत्ता और मात्रा दोनों में अपस्किल करना चाहिए। यह एक बड़ी चुनौती है, ”उन्होंने कहा।
रिपोर्ट में चार महत्वपूर्ण क्षेत्रों पर प्रकाश डाला गया है जहां एसपीयू को सुधार की आवश्यकता है और आवश्यक सिफारिशें की गई हैं – गुणवत्ता; शासन; रोजगार और वित्त पोषण और वित्तपोषण
चूंकि 2047 में अनुमानित 9 करोड़ छात्रों के 7 करोड़ से अधिक एसपीयूएस में अध्ययन करेंगे, इसलिए सुब्रमण्यम ने इस बारे में चिंता जताई कि क्या इन संस्थानों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की क्षमता होगी या केवल नियमित रूप से क्लेरिकल नौकरियों के लिए भी स्नातक का उत्पादन करना होगा।
राज्य सरकारों को सुधारों का नेतृत्व करना चाहिए
सुब्रह्मण्यम ने जोर देकर कहा कि राज्य सरकारें उच्च शिक्षा को बदलने की कुंजी रखती हैं। “एसपीयूएस में शासन को कौन नियंत्रित करता है? गुणवत्ता कौन सुनिश्चित करता है? कौन सुनिश्चित करता है कि स्नातक रोजगार योग्य हैं? यह राज्य सरकारें हैं, “उन्होंने कहा, उन्हें निर्णायक कार्रवाई करने का आग्रह किया।
रिपोर्ट में सुधारों के लिए एक रोडमैप है, जो मुख्य रूप से राज्य सरकारों में निर्देशित है, केंद्र में शिक्षा मंत्रालय के समर्थन से। यह बेहतर फंडिंग मॉडल, उद्योग से जुड़ी शिक्षा और सुव्यवस्थित शासन संरचनाओं की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।
“अगर राज्य चार कदम उठाने के लिए तैयार हैं, तो भारत सरकार उनका समर्थन करने के लिए एक कदम उठाएगी,” सुब्रह्मण्यम ने आश्वासन दिया।
एनईपी 2020 के साथ एक रोडमैप गठबंधन किया गया
NITI AAYOG के सीईओ ने रिपोर्ट को एक सेमिनल कार्य के रूप में वर्णित किया जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 को पूरक करता है, जो उच्च शिक्षा में राज्य स्तर के सुधारों के लिए एक विस्तृत रोडमैप प्रदान करता है।
“यह रिपोर्ट राज्यों के लिए एक गाइडपोस्ट के रूप में कार्य करती है, यह बताती है कि राष्ट्रीय मानकों से मेल खाने के लिए एसपीयू पारिस्थितिकी तंत्र को बदलने के लिए क्या किया जाना चाहिए,” सुब्रह्मण्यम ने कहा।
2047 तक एक विकसित अर्थव्यवस्था बनने की भारत की आकांक्षाओं के साथ, राज्य के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों को मजबूत करना एक कुशल और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी कार्यबल को आकार देने में महत्वपूर्ण होगा। नीती अयोग के अधिकारियों के अनुसार, रिपोर्ट में तत्काल कार्रवाई के लिए मंच निर्धारित किया गया है, राज्य सरकारों पर अब सार्थक सुधारों को चलाने के लिए।
बिट हैरान करने वाला
सुमन बेरी, वाइस चेयरमैन, नीती अयोग ने इस बात पर प्रकाश डाला कि भारत ने पारंपरिक रूप से बहुत अच्छी तरह से किया है। माध्यमिक शिक्षा और मजबूत नींव की स्थापना की। “हालांकि मैं इस बात से थोड़ा हैरान हूं कि यह परंपरा हमारे सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में क्यों नहीं बची है। अमेरिका जैसे पश्चिम में कई न्यायालयों में, यह सार्वजनिक विश्वविद्यालय हैं जिन्होंने मानकों को निर्धारित किया है और निजी विश्वविद्यालयों को नहीं ”, उन्होंने कहा।